فقر برنامه های اوقات فراغت در البرز بیداد می کند/ تابستان؛ فرصتی برای مهارت آموزی کودکان و نوجوانان

به گزارش گروه استانی "تیتریک"؛ مینا غلامی مدرس فنی و حرفه ای در گفتگو با خبرنگار "تیتریک" گفت: آموزش مهارت، هدفی است که لبخند گمشده در اوقات فراغت را بر لبان مخاطبان جاری می کند.

وی ادامه داد: استعدادیابی یکی از شاخصه های مهم و از اهداف اصلی آموزش های مهارت آموزی است که در حال حاضر اقبال خانواده ها به آن افزایش یافته است.

غلامی افزود: کودکان و نوجوانان البرز استعدادهای ناب و ویژه ای هستند و تنها باید این استعدادها شناسایی شده و به مسیر درست و مشخصی هدایت شوند تا در آینده بالنده شده و به خودکفایی برسند.

این مربی تصریح کرد: دانش آموز ۹ ساله ای که مهارت بی نظیری در بافت فرش دستبافت داشت و این مهارت را از مادرش آموخته بود، مهمترین نقطه قوت او سرعت عمل و توانایی پیاده سازی بهترین ایده بدون طرح اولیه بود که ما این استعداد را شناسایی کردیم و الان در برخی از مباحث در تدریس به نونهالان به ما کمک می کند.

غلامی گفت: دانش آموز پسر ۱۲ ساله ای داشتیم که مهارت بی نظیری در مکانیک و برق خودرو داشت و این مهارت ها را فقط با دیدن آموخته بود.

وی ادامه داد: استان البرز سرشار از این استعدادهای بی نظیر است، فقط باید آنها را شناسایی کرده و به سمت آینده مطلوب هدایت کنیم.

این مربی تصریح کرد: کشورهای پیشرفته دنیا به اهمیت آموزش های مهارتی در کودکان و نوجوانان پی برده اند و این آموزش ها را در مدارس خود نهادینه کرده اند اما متاسفانه این مهم هنوز در مدارس ما نهادینه نشده است.

غلامی بیان کرد: والدین از فرصت تابستان و اوقات فراغت برای مهارت آموزی فرزندان خود استفاده کنند و آنها را متناسب با علاقه و استعدادهایشان در دوره های مهارت آموزی ثبت نام کنند.

وی ادامه داد: متولیان فرهنگی و تربیتی استان باید دوره های مهارت آموزی کوتاه مدت، رایگان و یا با هزینه اندک را برای کودکان و نوجوانان فراهم کرده و آنها را به ثبت نام در این دوره ها ترغیب کنند.

این مربی تاکید کرد: فقر برنامه های فرهنگی، آموزشی و مهارتی در اوقات فراغت در البرز بیداد می کند و باید مسئولین مربوطه از خواب غفلت بیدار شوند، زیرا اگر ما امروز برای غنی سازی سرگرمی کودکان و نوجوانان هزینه نکنیم باید در آینده برای کاهش آسیب های اجتماعی در جامعه خسارت بدهیم.

الهه ملاحسینی _ تیتریک

انتهای پیام/