جهت ارتقای سطح علمی کشور فرهنگ علم دوستی و علم پروری در جامعه نهادینه شود/ برنامه های درسی دانشگاه ها پژوهش محور شود
گروه دانشگاه «تیتریک»، به نقل از مفاآنلاین؛ دکتر عسگری رییس دانشگاه آزاد واحد نظرآباد اظهار داشت: جامعه جوان ایران امروز ایجاب می کند تا نقش آموزش عالی به شکلی راهبردی در عرصه های مختلف ارتقاء یابد. اصلاح فرآیند برنامه ریزی های آموزشی و پژوهشی و برنامه ریزی درسی متناسب با رهیافت های جدید علمی در اولویت نیازهای جامعه به ویژه در زمینه کار آفرینی است در این راستا لازم است تا شاخصهای آموزشی و پژوهشی کشور بهبود یافته و مدیریت آموزش عالی در کشور به اصلاح نظام نظارتی درون وبرون سیستمی خود بپردازد.
وی افزود: شایسته است جهت ایجاد بهره وری در آموزش عالی، تخصصهای مورد نیاز در دو بخش دولتی و غیر دولتی به خوبی مورد شناسایی قرار گیرد.
این رییس دانشگاه تصریح کرد: یکی از اصول اساسی درراه توسعه کشور به قاعده در آوردن رفتارهاست. بنابراین حمایت قانونمندانه از توسعه کمی و کیفی دانشگاهها از اصول بنیادین تقویت بنیه آموزش در کشور است. در این راستا مدیران عالی کشور باید به تدوین سیاستها و اولویت های راهبردی در حوزه علوم، تحقیقات و فنآوری پرداخته و از طریق قانونگزاری مجلس شورای اسلامی آنها را نهادینه کنند و از طریق جذب و انتقال فنآوری به داخل کشور همراه با نظارت بر فرآیند انتقال دانش و فنآوری نوین راه را برای استقلال علمی کشور فراهم سازند. در این مجموعه نباید تنها به بخش دولتی اکتفا نمود و لازم است و با طراحی و برنامه ریزیهای لازم سهم بخش غیر دولتی را در آموزش عالی گسترش داد.
عسگری بیان کرد: پژوهش محور مد نظر آموزش قرار گیرد تا به این ترتیب فرآیند برنامه ریزی آموزش و برنامه ریزی درسی با جدیدترین رهیافتهای علمی نیازهای جامعه و کار آفرینی در انطباق باشد به ویژه لازم است برنامه ریزی مناسبی برای تقویت تحقیقات بنیادین و کاربردی و طرحهای نیمه صنعتی جهت افزایش نو آوری علمی در جامعه صورت پذیرد. انجام برنامه های آموزشی و پژوهشی مشترک با کشورهای پیشرفته دنیا و مشارکت در پـروژه هـای تحقیقـاتی بزرگ در سطح منطقه ای و جهانی نیز می تواند این روند را تسریع بخشد و موازی با این حرکت نیز لازم است مراکز و نهادهای علمی و پژوهشی نظریه پرداز، آینده نگر و نخبه پرور با مشارکت بخش های دولتی و غیر دولتی ایجاد گردند.
وی ادامه داد: در یک دیدگاه کلی لازم است نظام آموزش عالی به گونه ای طراحی شود که روحیه تحقیق و تتبع و تفکر خلاق را بوجود آورده و تقویت نماید به طوریکه فرهنگ علم دوستی و علم پروری در جامعه نهادینه و مستقر گردد. این امر ممکن نخواهد بود مگر اینکه سطح دانش و مهارتهای فنی و اطلاعات علمی در جامعه گسترش یابد.
عسگری خاطر نشان کرد: مردم درهمه سطوح به تفکر و مطالعه رو کنند و بدون آگاهی پذیرای مطالب نباشند و عقل و ادراک را جایگزین شور و احساسات عواطف و هیجانات سازند. این درحالی است با ارتقای سطح آموزش و پژوهش و فنآوری در کشور ایران می تواند سهم شایسته ای را در عرصه های جهانی تحقیق و نوآوری داشته باشد.
وی در پایان خاطر نشان کرد: منابع انسانی گرانبهاترین سرمایه هر کشور است و چشم انداز آموزش عالی در کشور زمانی روشن و باز می شود که نیروی انسانی متخصص و کارآمد در جامعه تامین شود و ومنابع انسانی کشور توسعه یابد. این امر به نوبه خود نیازمند تامین عدالت اجتماعی در کشور است تا به عنوان یک مقدمه و پیش نیاز تمهیدات لازم را برای گسترش عادلانه آموزش در کشور فراهم سازد.
