يکشنبه ۳۰ ارديبهشت ۱۴۰۳ - 2024 May 19
رئیس سازمان سواد آموزی کشور در دومین جلسه شورای معاونین آموزش و پرورش استان البرز :
امروز بی سواد کسی است که با اقتضاعات جامعه تغییر نکرده است
باقرزاده در جمع مدیران آموزش و پرورش استان البرز: بی سواد کسی نیست که نوشتن و خواندن بلد نیست، بلکه کسی است که با اقتضاعات جامعه تغییر پیدا نکرده و یادگی های لازم را کسب نکرده.
گروه استانی «تیتریک»؛ باقرزاده، رئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور در جلسه شورای
معاونین آموزش و پرورش استان که در کرج با حضور جمعی از مدیران و معاونین
آموزش و پرورش استان البرز برگزار شد گفت: نگاه من به این جلسه کارگاهی است و امیدورم با سوال و پرسش بتوانیم جلسه فعالی را داشته باشیم .
وی افزود: تافلر در بیان بی سوادی میگوید : بی سوادان قرن 21 کسانی نیستند که خواندن و نوشتن بلد نیستند! بلکه کسانی هستند که نمیتوانند چیزهای جدید یاد بگیرند یا آن چیزهایی که قبلا یاد گرفته اند , چیز های جدید را جایگزین آن ها کنند .
این مسئول ادامه داد: نظریه وی در موج سوم این بود که در دنیا کسی وجود ندارد که دسترسی به مدرسه نداشته باشد , همه خواندن و نوشتن بلد هستند به همین دلیل گفته است بی سواد کسی نیست که نه میتواند بخوند و بنویسد، این جزء اقتضاعات موج سوم و پسا موج سوم است و کسانی که در قرن 21 هستند همه مهارت های پایه را میدانند و برای زندگی کردن موفق نیازمند یادگیری جدید هستند چون اقتضاعات جامعه تغییر پیدا کرده است .
رئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور ادامه داد: امروز شرایط زندگی میطلبد که بر دانش و مهارت های افراد متناسب با رخدادهای روز ، افزوده شود و دانش و مهارت های ضروری را به گونه ای بیاموزند که بتوانند با چالش های اقتصادی، زیست محیطی و اجتماعی و موانع توسعۀ زندگی بهینه مقابله کنند.
باقرزاده خاطر نشان کرد: مهارتهای زندگی و مهارتهای شخصی و اجتماعی باید به گونه ای در مدارس به افراد آموزش داده شود تا فرزندان ما به مؤثر، شایسته و مطمئن عمل کردن عادت کنند و از آسیبهای دنیای امروز در امان بمانند.
رئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور ادامه داد: امروز شرایط زندگی میطلبد که بر دانش و مهارت های افراد متناسب با رخدادهای روز ، افزوده شود و دانش و مهارت های ضروری را به گونه ای بیاموزند که بتوانند با چالش های اقتصادی، زیست محیطی و اجتماعی و موانع توسعۀ زندگی بهینه مقابله کنند.
باقرزاده خاطر نشان کرد: مهارتهای زندگی و مهارتهای شخصی و اجتماعی باید به گونه ای در مدارس به افراد آموزش داده شود تا فرزندان ما به مؤثر، شایسته و مطمئن عمل کردن عادت کنند و از آسیبهای دنیای امروز در امان بمانند.
وی در پایان افزود: کودکان و نوجوانان به آموختن مهارتهای زندگی در زمینه های شغلی،اخلاقی و عاطفی نیازمند هستند و داشتن مهارت و توانایی برای زندگی بهتر و داشتن عملکرد شایسته برای پیشرفت لازمه زندگی آنان است که باید از طریق مربیان و متولیان آموزش به آنان انتقال داده شود.
ارسال نظر
اخبار برگزیده
