کنکور، مرحلهای حذف خواهد شد
رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش از حذف گام به گام کنکور سراسری خبر داد.
به گزارش گروه دانش پایگاه خبری تحلیلی «تیتر یک»، علی محبی درباره آمادهشدن الگوی مدرسه در تراز سند
تحول بنیادین توسط پژوهشگاه مطالعات آموزشوپرورش، با بیان اینکه کنکور
مخل تربیت است، اظهار کرد: کنکور تربیت را به اسارت گرفته است و سند تحول
بنیادین و الگوی تدوین شده مدرسه در تراز سند تحول بنیادین وارد قضیه کنکور
نمیشود بلکه کسب شایستگیهای پایهای را مدنظر دارد.
رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش با بیان اینکه طبق سند تحول بنیادین و الگوی تدوین شده مدرسه در تراز این سند، گامبهگام جلو میرویم تا در آینده بتوانیم کنکور را به طور کامل حذف کنیم، ادامه داد: همین حالا ۵۰ درصد کنکور حذف شده است و این رقم برای سال آینده به ۶۰ درصد میرسد. دنیا را بررسی کنید که چند کشور شبیه ما کنکور برگزار میکنند؟.
وی ادامه داد: همین حالا اگر دانشآموزان رشته انسانی ما که معدل خوبی دارند را به برخی کشورهای اروپایی و چین بفرستیم، شک نکنید این دانشآموزان را برای رشته پزشکی جذب میکنند. این به ما میگوید که ارتباط بین دوره تعلیم و تربیت عمومی و رشته تحصیلی کنکوری مردود است و این چیزی است که ما اینجا خودمان درست کردهایم.
محبی با بیان اینکه در حال حاضر حتی حرف جدی بین آموزشوپرورش و آموزش عالی در خصوص بازطراحی رشتههای تحصیلی مطرح است، خبر داد: امسال سه درصد از رتبههای برتر کنکور از یکی از شهرستانهای جنوب خراسان رضوی بود که شهرستانی دور افتاده است.
وی با تأکید بر اینکه در الگوی مدرسه تراز سند تحول بنیادین آموزشوپرورش به دو مقوله تربیت و آموزش با هم توجه شده است خاطرنشان کرد: اگر مدرسه در تراز سند تحول را تعریف و بر روی آن برنامهریزی کنیم طبیعتا بعد علمی و آموزشی مدارس ارتقاء پیدا میکند اما این به این معنا نیست که شما تمام بعد علمی و آموزشی را در کنکوری که همه میدانیم صرفا معطوف به حافظه و تکنیک تست زدن است، خلاصه کنیم. در حال حاضر حافظه قوی، بیشتر خواندن و تکنیک تست زدن، کنکور را رقم میزند.
به گفته رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزشوپرورش، معیار و مبنای قضاوت در مدرسه تراز سند تحول بنیادین آموزشوپرورش و خود سند تحول، کنکور نیست بلکه ملاک آن شایستگیهایی است که دانشآموز باید برای زندگی فردی، خانوادگی و اجتماعی کسب کند.
محبی خاطرنشان کرد: تربیت شش ساحتی مدنظر الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین آموزشوپرورش و خود سند تحول بنیادین است. یکی از ساحات تربیت، تربیت علمی و فناوری است که بخشی از آن کنکور را پوشش میدهد اما ساحت علمی و فناوری به کنکور خلاصه نمیشود.
رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش با بیان اینکه طبق سند تحول بنیادین و الگوی تدوین شده مدرسه در تراز این سند، گامبهگام جلو میرویم تا در آینده بتوانیم کنکور را به طور کامل حذف کنیم، ادامه داد: همین حالا ۵۰ درصد کنکور حذف شده است و این رقم برای سال آینده به ۶۰ درصد میرسد. دنیا را بررسی کنید که چند کشور شبیه ما کنکور برگزار میکنند؟.
وی ادامه داد: همین حالا اگر دانشآموزان رشته انسانی ما که معدل خوبی دارند را به برخی کشورهای اروپایی و چین بفرستیم، شک نکنید این دانشآموزان را برای رشته پزشکی جذب میکنند. این به ما میگوید که ارتباط بین دوره تعلیم و تربیت عمومی و رشته تحصیلی کنکوری مردود است و این چیزی است که ما اینجا خودمان درست کردهایم.
محبی با بیان اینکه در حال حاضر حتی حرف جدی بین آموزشوپرورش و آموزش عالی در خصوص بازطراحی رشتههای تحصیلی مطرح است، خبر داد: امسال سه درصد از رتبههای برتر کنکور از یکی از شهرستانهای جنوب خراسان رضوی بود که شهرستانی دور افتاده است.
وی با تأکید بر اینکه در الگوی مدرسه تراز سند تحول بنیادین آموزشوپرورش به دو مقوله تربیت و آموزش با هم توجه شده است خاطرنشان کرد: اگر مدرسه در تراز سند تحول را تعریف و بر روی آن برنامهریزی کنیم طبیعتا بعد علمی و آموزشی مدارس ارتقاء پیدا میکند اما این به این معنا نیست که شما تمام بعد علمی و آموزشی را در کنکوری که همه میدانیم صرفا معطوف به حافظه و تکنیک تست زدن است، خلاصه کنیم. در حال حاضر حافظه قوی، بیشتر خواندن و تکنیک تست زدن، کنکور را رقم میزند.
به گفته رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزشوپرورش، معیار و مبنای قضاوت در مدرسه تراز سند تحول بنیادین آموزشوپرورش و خود سند تحول، کنکور نیست بلکه ملاک آن شایستگیهایی است که دانشآموز باید برای زندگی فردی، خانوادگی و اجتماعی کسب کند.
محبی خاطرنشان کرد: تربیت شش ساحتی مدنظر الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین آموزشوپرورش و خود سند تحول بنیادین است. یکی از ساحات تربیت، تربیت علمی و فناوری است که بخشی از آن کنکور را پوشش میدهد اما ساحت علمی و فناوری به کنکور خلاصه نمیشود.
منبع: ایسنا
انتهای خبر/ س
انتهای خبر/ س
ارسال نظر
اخبار برگزیده