وحدت حوزه و دانشگاه، ضرورتی غیر قابل انکار/ جدا کردن علوم انسانی از معارف دینی بزرگ ترین خیانت به بشریت است
ندا ایلیات ادامه داد: در چند سال گذشته شاهد اختلافات جزئی و سطحی بوده ایم که از علل بوجود آمدن آن می توان به علت دوگانگی تدریس برخی اساتید فرنگ رفته که متأثر از علوم غربی شده اند اشاره کرد.
وی افزود: البته مراد از علوم غربی مورد نظر در این نوشتار، آن دسته از علومی است که غربیان از مجرای آن علوم، مخاطبین خود را به این جهت و مقصود تربیت و هدایت می کنند که علوم غربی به انسان نگاه الهیاتی ندارد و نباید هم داشته باشد.
این مدرس دانشگاه تصریح کرد: چرا که آنان نخواستند و نمی خواهند بپذیزند که علوم اسلامی هم
جنبه الهیاتی دارد و هم جنبه انسانی! آنان صرفا با انسانی کار دارند که رابطه
آسمانی نداشته باشد، و اگر هم داشت، فراتر از معادلات بشری آنان پیش نرود بنابراین جدا کردن علوم انسانی از الهیات و معارف دینی بزرگ ترین خیانت
به بشریت است.
ایلیات افزود: در یک کلام آنان اسلام را نمی خواهند، چرا که دین اسلام راه بسیاری از خواسته های دنیایی را بر روی علوم آنان می بندد. اسلام دینی است که همواره انسان را به علم آموزی دعوت کرده است. قرآن کریم کسانی که علم دارند را با کسانی که از علم بهره ای ندارند برابر نمی داند: « قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الَّذينَ يَعْلَمُونَ وَ الَّذينَ لا يَعْلَمُونَ إِنَّما يَتَذَكَّرُ أُولُوا الْأَلْباب»؛(زمر/9). همچنین در احادیث نیز این موضوع، به صورت گسترده و فراوان اشاره شده است:« علیک بالعلم فإنّ العلم خلیل المؤمن. و طلب العلم فریضه علی کل مسلم و مسلمه، و طلب العلم أفضل عندالله من الصلاه و الصیام و الجهاد فی سبیل الله».
این استاد دانشگاه تاکید کرد: پس اسلام همواره خواهان علم و پیشرفت های علمی بشر است، و بلکه مشوّق انسان نیز هست. اما علمی که انسان را از خدا غافل نسازد، علمی که انسان را مشغول دنیا نکند، علمی که انسان را دچار تکبر و حرص و طمع نکند، علمی که انسان را به خود غرّه نکند، علمی که انسان را موجودی مادی صرف نکند، علمی که او را مشغول پول و زرق و برق دنیا و تجملاتش نکند، و در یک کلام اسلام علمی می خواهد که در خدمت بشریت باشد نه بر علیه او. علمی که انسان را آگاه بر ناتوانی و عجز خود در مقابل خالقش کند و او را به کرنش در برابر خدا وا دارد. علم امانتی است از جانب خدا به انسان، پس او می بایست از این امانت الهی به شایستگی مراقبت نماید.
وی در خاتمه خاطر نشان کرد: لذا اساتید فرهیخته حوزه و دانشگاه کشور اسلامی عزیزمان ایران، می بایست از این مبنا، خارج نشوند و اصول و قواعد علم را که ممکن است از غرب آموخته باشند_ که هیچ اشکال و ایرادی به آن نیست- را در راستای همین مبنا و اهدافش به دانشجویان خود آموزش و انتقال دهند. این همان مسأله اساسی در رابطه با وحدت حوزه و دانشگاه است که از مهم ترین خواسته امام راحل بوده است، و مقام معظم رهبری نیز، به انحاء گوناگون در بیانات خود بارها و بارها به آن اشاره نموده اند.
الهه ملاحسینی-تیتریک
انتهای پیام/