نقش آموزشی و فرهنگی پلیس درمدارس/ 22درصدازمتوفیان تصادفات کودکان زیر10سال هستند

به گزارش گروه استانی «تیتریک»،با توجه به تصادفات رانندگی وتعداد زیادکشته درجاده ها، چندسالی است که آموزش فرهنگ ترافیک به طور جدی در دستورکار متولیان آموزشی راهنمایی ورانندگی قرار گرفته ونسبت به قبل بیشتربه آن پرداخته می شود.استان البرزبه دلیل محور مواصلاتی بودن14 استان کشور وازطرفی هم باوجودمهاجرت های زیادودرنتیجه ورود اقشارمختلف به استان نیازمبرمی به توسعه فرهنگ ترافیک دارد. اداره فرهنگ ترافیک پلیس راهنمایی ورانندگی البرزبرای فرهنگ سازی وآموزش دراین زمینه با همکاری معاونت فرهنگی واجتماعی شهرداری کرج در پارک ترافیکی که در پارک چمران کرج به این منظور طراحی شده با هماهنگی قبلی که توسط مسئول فرهنگسرای این پارک با مدارس می شود به آموزش کودکان می پردازد. علاوه برآن رئیس اداره فرهنگ ترافیک راهنمایی ورانندگی البرزبه همراه کارشناسان این اداره باحضوردر مدارس دانش آموزان رابه صورت تئوری وعملی،همچنین دادن جایزه با قوانین وعلائم راهنمایی ورانندگی آشنامی کنند.

آموزش های ساده وقابل فهم

یکی از دانش آموزان کلاس ششم دبستان شهیدجهازی ناحیه3 کرج که تحت این آموزش قرارگرفته می گوید: دراین جلسه آموزشی با بعضی تابلوهای راهنمایی ورانندگی که تاکنون آشنایی نداشتم،آشناشدم.

«علیرضا پیری» می افزاید: توضیحات وآموزش سروان عزیزی که با زبان ساده بود برای ما قابل فهم تراز توضیحاتی بود که درکتاب های آموزشی می خوانیم و جوایزی که پلیس برای پاسخ های درست دانش آموزان می داد باعث شدهمه دانش آموزان با دقت به آموزش ها گوش کنندویادبگیرند.

آموزش فرهنگ ترافیک یکی ازآموزش های اجتماعی است

رییس اداره فرهنگ ترافیک پلیس راهنمایی ورانندگی البرز در گفتگو با "تیتر1"، اظهار می کند: چنانچه بخواهیم نسلی آگاه وپایبندبه اصول ومقررات تربیت کنیم وجامعه ای ایده آل داشته باشیم باید ازسن پایین برای آموزش آنها اقدام کنیم. درکشورهایی که فرهنگ ترافیک آنهادروضع مطلوب است آموزش فرهنگ ترافیک به عنوان دروس اجباری در نظام آموزشی ارائه می شودتا فرزندان را ازکودکی با قوانین رانندگی آشنا کنند.

«سروان علی دوستانی»با تاکیدبراینکه آموزش فرهنگ ترافیک به عنوان یکی از آموزش های اجتماعی محسوب می شود می افزاید: وقتی صحبت ازفرهنگ ترافیک مطرح می شود درواقع همه نقش های افراد جامعه در آن دخیل هستندو دراین راستا نقش ها به عابر،سرنشین وراننده برای کودکان معرفی شده و وظیفه هرکدام از آنهاوهمچنین قانون برای آنها تعریف می شود.

دوستانی می گوید: اداره فرهنگ ترافیک البرز در طول سال برنامه های آموزشی متنوعی را درزمینه آموزش فرهنگ ترافیک بر عهده داردواین برنامه ها به اقتضای سن افرادواز روش های مختلف آموزش داده می شود.

22درصدازمتوفیان تصادفات کودکان زیر10سال هستند

وی درادامه می افزاید: یکی از اولویت هابرای آموزش، گروه سنی زیر10سال است چراکه این گروه آسیب پذیرترین گروه سنی دربین اقشارجامعه بوده و طبق آمارها22درصد از متوفیان تصادفات رانندگی از این گروه سنی هستند.

دوستانی با بیان اینکه کودکان بین5تا10سال دراولویت آموزش قرارمی گیرند می افزاید: برای این گروه سنی بیشترین تنوع آموزش وجوددارد که یکی ازبرنامه های ماآموزش در مدارس و در پارک های ترافیکی است.

وی در ادامه بااشاره به اینکه درپارک ترافیک باهمکاری معاونت اجتماعی وفرهنگی شهرداری کرج به گروه سنی 5تا10سال آموزش ترافیک داده می شودمی گوید: با توجه به امکانات وفضای موجود، کودکان در این محیط آموزش های ترافیکی را به خوبی فرامی گیرند وبا مقررات آشنا می شوند.

دوستانی اضافه می کند: دراین برنامه ها به کودکان آموزش داده می شودکه چقدراهمیت داردبه مقررات راهنمایی ورانندگی پایبندباشندوفلسفه رعایت مقررات برای آنها توضیح داده می شود.

رییس اداره فرهنگ ترافیک البرزمی گوید: علاوه براینها کودکان یادمی گیرند قوانین راهنمایی ورانندگی ورعایت کردن آنهابرای حفظ سلامت وایمنی آنها است.

نقش بازدارنده فرزندان درخطاهای رانندگی

کارشناس اداره فرهنگ ترافیک با حضوردردبستان شهیدجهازی ها به صورت تئوری وگفتاری، همچنین باتابلوهای علائم راهنمایی ورانندگی به آموزش دانش آموزان این مدرسه پرداخت.

«سروان مهدی عزیزی» با قراردادن دانش آموزان به عنوان عابر، سرنشین و راننده درشرایط ترافیکی و شهری قوانین راهنمایی و رانندگی رابرای آنها محسوس و قابل لمس تر آموزش داده و با دادن جایزه در ازای پرسش ازآنها، دانش آموزان را برای یادگیری مشتاق ترمی کند.

عزیزی اظهار می کند: ازسال84 طرح آموزش همیاران پلیس در دستورکار پلیس راهنمایی ورانندگی قرارگرفت چرا که درسالهای قبل حوادث رانندگی زیاد بود وپلیس با ایجاد طرحی مبنی برهمیار پلیس درصددکاهش حوادث و آموزش فرهنگی آن برآمد.

وی می افزاید: همیاران پلیس رانندگان فردانیز هستند وتاثیر زیادی دررانندگی والدین دارند و با تذکروگوشزد قوانین به آنها موجب کاهش تخلفات آنها دررانندگی می شوند.

عزیزی در ادامه بیان می کند: تذکرفرزندان به والدین تاثیرگذارتراز پلیس است چراکه آنها قبل از گرفتن گواهینامه آموزش های لازم را آموخته اما با وجوداین گاهی دچارخطاشده و معمولابه تذکر پلیس اهمیت چندانی نمی دادند. ازطرفی مردم وقتی درچرخه رانندگی قرارگرفته وتکرار مکررات دارند روش های آنها دررانندگی عادت شده ودیگر نیازی به رعایت همه قوانین راهنمایی ورانندگی نمی بینند.

عزیزی می گوید: همیاران پلیس خود راننده نیستنداما بر رفتارراننده تاثیرگذارند به ویژه زمانیکه با چراغ ها وعلائم آشنامی شوند با تذکرآنها را از تخطی بازمی دارند.

وی با بیان اینکه این آموزش ها درقالب وچارچوب کودکانه ارائه می شودمی افزاید: پرسش وپاسخ هم زمان با آموزش وجایزه این آموزش هاراماندگارتر می کند.

ضرورت آموزش پیاده محوری

مدیرکل اداره مطالعات وبررسی ترافیک شهری معاونت حمل ونقل شهرداری کرج اظهارمی کند: در کنارآموزش فرهنگ ترافیک و قوانین راهنمایی و رانندگی به دانش آموزان باید به کودکان آموزش داده شود که استفاده از خودروی شخصی را کاهش داده و از وسایل حمل ونقل عمومی استفاده کنند.

الهام باقری می گوید: با آموزش و ترغیب کودکان به پیاده روی واستفاده از دوچرخه برای حفظ هوای پاک بایدفرهنگسازی کرد. باقری در ادامه می افزاید: چنانچه آموزش های ترافیکی در کنارآموزشهایی جدید مبنی بر پیاده محوری باشد می توان فرزندانی تربیت کردکه درآینده متکی به وسایل نقلیه نبوده و بتوانند ازامکانات و نعمت هایی مانندهوای پاک که دراختیار داریم بهره مند باشند.

وی تاکیدمی کند: البته شهرداری هاباید فضاهایی را برای پیاده روی و دوچرخه سواری امن مهیا کنندتا زمینه مناسب برای اجرای این طرح و برنامه ها مهیا شود.

انتهای پیام/

خدیجه ستارزاده- تیتریک