هوشیاری مسئولان در برخورد با مواد مخدر صنعتی و شیمیایی جدید
گروه اجتماعی «تیتریک»، سوداگران با تغییر اساسی مواد جدید سعی میکنند تا انواع موادمخدر اعم از صنعتی، شیمیایی و روانگردانها را با جلوههای تازهتری به فروش برسانند، زیرا هر چیزی که کهنه میشود به ناچار باید از بازار بیرون برود. از این رو به طور دائم ترکیبات جدید همراه با اسامی تازه روانه بازار مواد مخدر میشود.
وی اظهار کرد: نوجوانان و جوانان هم بنا به مقتضای جوانی خود در جستجوی چیزهای تازه و جدید هستند و یکی از عوامل زمینهساز اعتیاد به مصرف موادمخدر نیز کنجکاوی است که به دلیل نداشتن آگاهی لازم در گرداب اعتیاد میافتند.
این روانشناس بالینی ادامه داد: در واقع این سیستم زنده اعتیاد با علم به این عامل خطا حربههای تازه تری میآفریند و گروه جدیدی را به خود جذب میکند.
منوریانی با بیان اینکه برای مبارزه با این پدیده نباید روی نوع مواد مخدر متمرکز شد، اضافه کرد: زیرا مواد مخدر لحظه به لحظه تغییر میکنند، هرچند که آگاهیرسانی جامع درمورد مواد مخدر باید صورت گیرد و متمرکز شدن روی یک نوع ماده مخدر هیچ ضرورتی ندارد.
به گفته وی، اطلاعرسانی دربارهٔ خطرات، عوارض و اقدامات پیشگیرانه برای کنترل و کاهش عرضه و تقاضای مواد مخدر باید سریع و به روز باشد، به عنوان مثال، جوانی که یک سری اطلاعات و باورها درمورد ضرر مواد مخدر دارد در برابر ورود مواد جدید هم مصون است و نباید نگران او بود، چراکه او به سطحی از پختگی رسیده که برای ما به عنوان گروه تصمیم گیرنده کفایت میکند.
این استاد دانشگاه افزود: اطلاعرسانی باید از سنین پایینتر یعنی کودکی و نوجوانی آغاز شود، یکی از برنامهها باید در این زمینه همکاری و مشارکت با سازمانهای غیردولتی و دولتی غیرهمسو در این زمینه همچون کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، وزارت آموزش و پرورش و سایر سازمانها باشد.
منوریانی با بیان اینکه اگر اطلاعرسانی از سنین کم شروع نشود، تأثیرگذاری خوب و مفیدی به همراه نخواهد داشت، خاطرنشان کرد: آموزش یک راهبرد است و سایر راهبردها هم باید به کمک بیایند.
وی تأکید کرد: ارتقای فرهنگ مشاوره، افزایش توانمندیهای نوجوانان و جوانان، بحث مهارتها و قدرتمندسازی آنها و حتی پرکردن اوقات فراغت ازجمله مهمترین وظایفی است که برای مبارزه اجتماعی با موادمخدر باید انجام داد.
این روانشناس بالینی گفت: در این میان خانواده و مدرسه مهمترین نقش را برعهده دارد و باید کاملاً آگاه و فعال عمل کنند، مهارت زندگی ابزاری است برای همه انسانها تا بتوانند با مشکلات زندگی به صورت فردی مواجه شوند و در واقع مهارت زندگی یا به تعبیری قدرتمندسازی کودکان و نوجوانان، واکسن اعتیاد آنهاست، زیرا یاد میگیرند قاطع و محکم به آنچه برخلاف ارزشها و سلامت آنهاست نه بگویند و تصمیم درستی بگیرند.
وی خاطرنشان کرد: بنابراین مشارکت خانوادهها، مدارس و همراهی سایر سازمانهای دولتی و غیردولتی میتواند راهبرد اجتماعی شدن مبارزه با مواد مخدر را به سرانجام برساند.